干任何事情都要有一个终极目的，这个终极目的不管我们主观上认识到与否，都在那里。
终极目的的存在并不否定过程中的阶段目的和衍生目的，比如我们的终极目的是去天涯海角，但这并不妨碍我们路上歇歇脚、顺便做一番寻芳揽胜，也并不限制我们途中拐个弯、追寻一段偶然听说的神奇传说。
有的时候我们的终极目的可能是忽东忽西、飘忽不定的，有的时候我们的终极目的可能是违背初衷、南辕北辙的，这样的状况当然会影响干事的效果。即便如此，也不能说是没有终极目的。
读书也是如此，读书也要有一个敬终如始、不忘初心的终极目的才好。
读书的目的当然可以有很多，读书的终极目的可能是层层递进的，比如学习知识、快乐生活，比如学习本领、愉悦心灵，前者与后者可以并存，后者对前者有所提升。因为知识和本领是两个范畴，谁也取代不了谁，这就是并存。因为知识如果不转化为本领总是有些缺憾和遗憾，知识上升为本领是一种再学习、再创造，这就是提升。快乐生活和愉悦灵魂也是如此，快乐生活流于表层、愉悦生活触及本质，两者既可同生共荣，从前者到后者又是一种提升。
无论有怎样多的并存，无论有多少次的提升，读书应该有一个抵达彼岸、登临顶峰的终极目的。这个彼岸和顶峰的终极目的，可以涵盖所有的阶段目的和衍生目的，就像在去天涯海角的路上，我们能够顺道经过所有的地方一样。
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